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压低末尾音高峰反而更快:听损者话轮结尾预测中的韵律线索取舍

该研究以自报听力困难的老年听者为对象,用自然、增强末尾重读音节 f0 峰、压低 f0 峰并提前下降三种问句条件做在线按键预测,发现压低条件比增强条件更快更准,而增强峰反而损害预测,同时主观努力与信心因天花板效应未能区分条件。

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平均音高一样动听,为何还是听出刻板:用熵量面谈对话里的语调多样性

该研究在 46 人面对面自由讨论中比较自闭与非自闭组语调风格,发现起伏度和跨度均值无组差,但用香农熵度量 16 格分布多样性时自闭组更可预测,代价是该熵效应后验概率仅 0.88 且置信区间含零。

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常州吴语是左重还是右重:名词短语的部分左主导与动词短语的协同发音之辨

该研究以常州话双音节名词与动词短语的声学比较检验左主导与右主导变调是否成立,最强证据是动词短语基调保留仅轮廓简化而名词短语出现大幅偏离与一词多调,代价是仅分析 3 名年轻女性发音人且单音节基线只在孤立语境录制。

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法语形容词前后位置之争:句法邻近要求与韵律分组如何共同起作用

该研究用口语词云重组任务检验形容词长度与介词短语类型对法语形容词前置率的影响,最强证据是长形容词主效应系数 -2.29 且名词补语与动词补语都提升前置率,代价是韵律模式仍在分析中且样本限于双音节名词与特定音节组合。

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四到七岁听出喜怒哀惧:语言复杂度、目标情绪与双语经验如何分工

该研究用 40 个法语西班牙语非言语声音做四选一情绪识别,报告年龄越大识别越准、喜悦悲伤优于恐惧、非言语声优于句子、五岁双语儿童优于单语,但样本小且组间不均衡使语言效应只能算探索性发现。

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字都对,意思却偏了:生成语音为何传达不好信息结构

该研究用同一句 Molly mailed a melon 在四种问答语境下考验七个主流 TTS 能否做出正确且自然的韵律焦点,人类基线仍最稳,最强的 Gemini 也不均衡,而高自然度与高可辨度难以兼得。

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问句该升该降:用短篇故事检验合成语音的疑问语调

该研究以同一短篇故事的真人朗读与两种开源合成语音对比疑问句尾音升降,发现较好的 Kokoro 在是非问句升调比例接近真人但在 Wh 问句大量误升,且两系统音高变化范围与自然度均低于真人。

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重叠只是难念,还是真的在抢同一个节律槽位:语音计划中有没有抽象重音格

该研究用双音节词对绕口令式重复任务检验重音格是否独立于音段被计划,初步显示时长无主效应但重复次数与错误数支持抽象格,代价是样本仅 36 人且功效不足。

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当语调不再标记焦点:匈牙利语中手势与元音目标的稳定对齐

该研究用电磁发音仪与视频追踪检验匈牙利语指点手势与语音地标的时滞稳定性,初步证据指向第一音节元音目标与手指目标的对齐最稳定且不受信息结构与基频轮廓调节,代价是仅报告一名被试且未发现基频的组织作用。

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都用边界和重音断句,为何运动性言语障碍的切分轮廓仍然不同

该研究在法语朗读任务中比较言语失用症、帕金森构音障碍、小脑性共济失调构音障碍与典型对照的韵律成组,报告显示三组都保留四级边界与两级节奏突显的清单但分布不同,而失用症组以过多边界和词内边界形成最碎的切分。

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焦点靠音高撑起来吗:两种墨西哥西班牙语用音高范围和形状标记焦点的程度之差

该研究以焦点是否改变音高轨迹为问题,用函数主成分分析把整条基频曲线拆成范围、形状和峰对齐三维并做贝叶斯回归,最强证据是焦点下前两个主成分得分可信降低且高原组效应更大,代价是峰对齐维度无组效应且方向因人而异。

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不在同一房间,开口为何更费力:远程、共处与混合会议中的停顿证据

该研究以三人协作生存排序任务比较远程、共处与混合三种会议形式,发现远程和混合会议中填充停顿率显著高于共处会议、远程会议中无声停顿率也更高,而平均时长无差异,提示非共处设置增加了交际努力,但混合会议内远程与共处者之间无差异。

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韵律重音与句末偏好相争时,6 到 8 岁儿童如何判断焦点

该研究用句子图画验证任务检验 31 名 6 到 8 岁普通话儿童对主语韵律和宾语韵律的理解,发现韵律条件主效应显著但个体在韵律线索与句末位置线索之间的权重差异很大,且工作记忆 digit span 未能解释这种差异。

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焦点不都靠抬高音调:南宁普通话在句首焦点缺压缩、句尾焦点保留压缩

该研究用问答诱导的宽焦点、句首窄焦点与句尾窄焦点比较南宁普通话 31 人与标准普通话 10 人的 f0 最小值、最大值与极差,最强证据是句首焦点下标准普通话出现焦点扩张与焦点后压缩而南宁普通话无极差调制,代价是仅分析声调音节的极值而未建模完整轮廓与时长强度等多线索。

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德语靠重音、意大利语靠语序:意大利学习者如何重配焦点标记

该研究用图片故事诱发宽焦点、确认和纠正三类焦点,比较意大利语母语、德语母语和在德意大利人德语二语的韵律、句法与叠加标记,结果显示二语少用纯韵律、多用句法而接近母语意大利语,叠加策略居中但差异不稳健。

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静默停顿不是停下:上气道癌变语音如何在边界处多停、停长并重组节律

该研究以朗读控制文本比较健康人与上气道消化道癌症患者的静默停顿,报告患者停顿更多更长且混合功能为主,代价是生理约束加重与个体差异大,且原文未给出可复算的具体频次与时长数值。

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平静不是省力,指挥不止大声:冥想与魅力演讲的声音策略对照

该研究用 12 名美国冥想教练与企业高管的连续演讲样本,以分性别的多变量协方差分析检验音高、音质、强度与时间结构,最强证据是风格整体分离的大效应量,但代价是每组仅三人的高度筛选样本与去背景声后期处理限制了推广。

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声学没变好、词汇却在接管:普通话儿童声调加工从独立到权衡

该研究用普通话一声到二声的 Ganong 任务追踪 1 到 6 年级儿童与成人,发现声学语音加工与词汇依赖各自从一年级起保持稳定,但二者关系在 12 岁左右才从独立转为成人式的此消彼长的权衡,且高语文水平是出现权衡的条件,代价是低水平儿童尚无此策略性补偿。

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手势加 prosodie 能练顺语调,却练不准圆唇元音:一次 8 小时生态课堂的 verbo-tonale 再检验

该研究以 14 名西班牙语母语者为对象比较 8 小时单模态听觉训练与手势加 prosodie 多模态训练,报告显示手势组在语速、元音时长缩减与音域比扩展上占优,而两组在圆唇元音感知与产出上均无组别效应,且感知基线已高达 92%-95% 带来天花板限制。

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滑音与元音之争:变异行为能否区分两类音?

该研究用连续重复的/ujujuj/与/wiwiwi/结合电磁发音仪追踪与线性判别指数检验滑音与元音是否随语境和韵律位置同等变异,最强证据是词首共强化而词尾重音仅元音强化且唇舌协同方向相反,但代价是仅覆盖/u-i/与/w-j/组合且无公开数据代码。

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