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强烈负情绪下高度熟练者也会漏出母语韵律:以音高范围为核心的证据

该研究让 19 名高熟练牙买加英语、卡斯蒂利亚西班牙语和南部标准英国英语说话人在中性、积极、消极条件下用英语做自发与半自发表达,测量语调短语时长、停顿时长、语速、发音速率和音高范围,发现只有消极高强度情绪带来可重复的组间交互且以音高范围变窄最突出,而发音速率不受情绪影响。

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巴西口音英语重音:时长缩减不足,响度对比来补

该研究用三音节词朗读任务比较美国母语者和巴西二语者的重音实现,显示母语者时域元音缩减更充分而二语者缩减不足并依赖更大的响度对比和更宽的共振峰分布,基频在两组间均未形成可靠区分。

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平均音高一样动听,为何还是听出刻板:用熵量面谈对话里的语调多样性

该研究在 46 人面对面自由讨论中比较自闭与非自闭组语调风格,发现起伏度和跨度均值无组差,但用香农熵度量 16 格分布多样性时自闭组更可预测,代价是该熵效应后验概率仅 0.88 且置信区间含零。

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送气主要靠时长,声调约束基频:普通话与阜新话 VOT 与 CF0 的分工与补偿

该研究以普通话和阜新话送气对立为对象,用手动测量的 VOT 与起振后 10 毫秒内 CF0 检验声调如何调制两线索分工,最强证据是 VOT 在四声下稳定区分送气而 CF0 仅在特定声调显著,代价是仅 6 名男声冠音样本且结果限于声学产生层面。

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时长学会了,音色还没分开:400 名法语者英语/i:/-/ɪ/的声学证据

该研究对 400 名法语母语英语学习者的/i:/、/ɪ/与法语/i/做时长与 F1-F2 重叠测量,发现时长差异总体显著但共振峰分布仍高度重叠,说明时长线索可被习得而不等于达到母语者式实现。

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常州吴语是左重还是右重:名词短语的部分左主导与动词短语的协同发音之辨

该研究以常州话双音节名词与动词短语的声学比较检验左主导与右主导变调是否成立,最强证据是动词短语基调保留仅轮廓简化而名词短语出现大幅偏离与一词多调,代价是仅分析 3 名年轻女性发音人且单音节基线只在孤立语境录制。

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法语形容词前后位置之争:句法邻近要求与韵律分组如何共同起作用

该研究用口语词云重组任务检验形容词长度与介词短语类型对法语形容词前置率的影响,最强证据是长形容词主效应系数 -2.29 且名词补语与动词补语都提升前置率,代价是韵律模式仍在分析中且样本限于双音节名词与特定音节组合。

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把可懂度放进对话时间里:舌切除患者与临床医生轮流说话时的动态测量

该研究把原来只给朗读打一个总分的可懂度模型改造为按轮次打分的时间序列方法,在 13 例舌切除患者的半结构化临床对话上检验临床医生说话是否影响患者下一轮可懂度,最强证据是 7 例中存在显著关联且 PMB01 约 40% 变化可被解释,代价是 10 秒窗导致的时间粒度粗糙且个体差异极大。

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多数人发成近音、仅一人拍出触碰:摩洛哥方言舌尖 r 的刚度与路径对质

该研究在/aCa/中用三维电磁发音仪对比/d/与/r/的舌尖手势,报告 3 人实现为近音、仅 S2 实现为拍音且/r/以更高闭合刚度缩短平台与声学收缩,代价是仅 4 人小样本且拍音证据集中于一人。

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把成人运动性言语评估改给 2 岁半幼儿用:双音节交替任务能测什么、不能只看语速

该研究把成人 MonPaGe 工具中的交替运动速率任务适配给 2.6 至 6 岁法语儿童,在 97 名典型发育儿童首批数据上先做听觉语速测量,再转向三窗口声学测量加错误质性分析,初步报告任务类型与辅音丛显著影响表现,后续将对比健康老化与帕金森组以检验逆行发生假说。

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弱擦音还是强辅音:马赛语 Arusa 方言 /w/ 的时长与收紧度如何撑起 fortis 对立

该研究以 9 名母语人的孤立词录音为对象,用自动对齐时长与振幅包络二次项系数证明 fortis /ŵ/ 更长且呈凸形能量凹陷,而 lenis /w/ 常弱化为过渡,代价是野外录音剔除、切分不确定与尚未覆盖 /j/ 对立。

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走路的节奏能传到说话吗:帕金森音乐步态训练后语音节律的变化

该研究让三组帕金森患者分别接受适配音乐、随机音乐和无音乐的四周步态训练,用 30 秒 pataka 重复任务比较干预前后音节间期离散度,最强证据是音乐组节律离散度下降而无音乐组上升且整体音乐效应 p=0.018,代价是样本小且大量依赖 Praat 手工校正。

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当语调不再标记焦点:匈牙利语中手势与元音目标的稳定对齐

该研究用电磁发音仪与视频追踪检验匈牙利语指点手势与语音地标的时滞稳定性,初步证据指向第一音节元音目标与手指目标的对齐最稳定且不受信息结构与基频轮廓调节,代价是仅报告一名被试且未发现基频的组织作用。

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焦点靠音高撑起来吗:两种墨西哥西班牙语用音高范围和形状标记焦点的程度之差

该研究以焦点是否改变音高轨迹为问题,用函数主成分分析把整条基频曲线拆成范围、形状和峰对齐三维并做贝叶斯回归,最强证据是焦点下前两个主成分得分可信降低且高原组效应更大,代价是峰对齐维度无组效应且方向因人而异。

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同一首交响乐为何听感不同:指挥与乐团谁在主导相似性

该研究以贝多芬第七与柴可夫斯基第五的 55 加 71 个演奏版本为对象,用声学特征加 VGGish 嵌入与五种元数据分组加戴维斯博尔丁指数检验相似性来源,最强证据是指挥主导速度响度而乐团在特定乐章主导音色,代价是录音环境未统一与因果解释仍需专家验证。

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同是下降调,为何高低相同却仍能分开:飞翔话两个降调的音高与时间二维证据

该研究以飞翔话 25 对单音节最小对立体的 298 个降调产出为证据,用广义加性混合模型定位差异在韵母后段、用主成分分析把相关声学特征压缩为音高与时间两维并用逻辑混合回归验证两者共同区分 Fall 1 与 Fall 2,代价是样本仅 6 人且为居家录音与单字朗读条件。

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不在同一房间,开口为何更费力:远程、共处与混合会议中的停顿证据

该研究以三人协作生存排序任务比较远程、共处与混合三种会议形式,发现远程和混合会议中填充停顿率显著高于共处会议、远程会议中无声停顿率也更高,而平均时长无差异,提示非共处设置增加了交际努力,但混合会议内远程与共处者之间无差异。

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焦点不都靠抬高音调:南宁普通话在句首焦点缺压缩、句尾焦点保留压缩

该研究用问答诱导的宽焦点、句首窄焦点与句尾窄焦点比较南宁普通话 31 人与标准普通话 10 人的 f0 最小值、最大值与极差,最强证据是句首焦点下标准普通话出现焦点扩张与焦点后压缩而南宁普通话无极差调制,代价是仅分析声调音节的极值而未建模完整轮廓与时长强度等多线索。

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德语靠重音、意大利语靠语序:意大利学习者如何重配焦点标记

该研究用图片故事诱发宽焦点、确认和纠正三类焦点,比较意大利语母语、德语母语和在德意大利人德语二语的韵律、句法与叠加标记,结果显示二语少用纯韵律、多用句法而接近母语意大利语,叠加策略居中但差异不稳健。

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甲状腺术后声音变了但喉镜看不出:/apa/上的相对基频能抓住什么

该研究用术后第 1 天六遍/apa/的相对基频比较 17 名健康对照、38 名术后无感知嗓音改变和 8 名术后嗓音障碍者,发现消退段组间差异高度显著但效应量小到中等,且不能区分两组术后患者,提示它是敏感但非特异的早期客观线索。

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